En Madrid, los colegios King’s College son los únicos centros educativos que se someten periódicamente a esta inspección externa. El objetivo de estas inspecciones es examinar colegios británicos tanto en Inglaterra como en el extranjero para informar al Ministerio de Educación inglés sobre la medida en que los centros cumplen los estándares pertinentes para Colegios Británicos en el extranjero.

Las inspecciones de acreditación de BSO son aprobadas por el gobierno del Reino Unido y supervisadas por Ofsted para inspeccionar los colegios británicos en el extranjero y realiza los informes de inspección.

El historial de inspección de King’s Infant School es: marzo de 2014 (ISI), marzo de 2017 (ISI) y febrero de 2020 (PENTA). Todos los cuales han sido galardonados sobresalientes en todas las categorías. En los últimos 6 años, hemos realizado 3 inspecciones, en las cuales hemos obtenido sobresalientes en todas las categorías.

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Sobre las inspecciones PENTA

King’s Infant School es un colegio sobresaliente.
 
A través de un excelente y cuidado liderazgo, el colegio mantiene un claro foco en la mejora constante de las experiencias de aprendizaje y los resultados de los alumnos. Como resultado de una cuidada planificación y de las clases llevadas con destreza, los alumnos tienen un progreso excelente. El entorno de aprendizaje, incluida las instalaciones exteriores, proveen de un entorno seguro y estimulante. Los padres son un gran apoyo y están involucrados en muchos aspectos de la vida escolar. Los alumnos son extremadamente bien cuidados y su comportamiento es excelente.
Podemos mencionar muchos puntos excelentes del colegio, incluyendo los siguientes:
  • Los niños, que son felices, seguros de sí mismos, amigables, bien educados, entusiastas aprendices.
  • El liderazgo llevado a cabo por la directora, apoyado por la subdirectora y el equipo de líderes, que comparten una misma unión de la visión del colegio.
  • El compromiso de todo el equipo que provee de las mejores experiencias a los alumnos, lo que asegura un progreso rápido en los niveles.
  • La filosofía del colegio, que es cálido y acogedor, y enfocada en la excelencia centralizadora en el niño.
  • Las oportunidades de los alumnos de tener su propio aprendizaje individual, a través de un curriculum rico y un ambiente estimulador de aprendizaje.
  • El óptimo y creativo uso de las instalaciones del colegio, incluyendo un cuidadoso y diseñado uso de las áreas exteriores.
  • El nivel de atención y cuidado que se da los niños, que asegura que sus necesidades físicas, académicas, sociales y emocionales son atendidas.
  • El enfoque temático en el aprendizaje.
  • La provisión en educación infantil, que proporciona un buen equilibrio entre las actividades dirigidas y las actividades iniciadas por el niño.
  • Las oportunidades que tienen los alumnos para un contacto contínuo, colaboración y aprendizaje con compañeros de todo el colegio.
  • El uso de la tecnología para apoyar el aprendizaje de los alumnos.
  • El gran nivel de involucración de los padres en el aprendizaje de los niños y el desarrollo del colegio.